«Дидактическая игра – как средство формирования предпосылок финансовой грамотности»

Старший воспитатель

Трофименко Екатерина Владимировна

Программа занятий

С этой целью используются формы и методы, которые позволяют детям стать активными участниками.

словесные (беседа, объяснение, рассуждение, рассказ взрослого, чтение и обсуждение художественной литературы, пояснение и др.);
наглядные (наблюдение, просмотр фильмов, рассматривание предметов, плакатов, зарисовок, картин, иллюстраций и др.)
практические (исследование, моделирование и др.).

На этой странице

Информация размещена на официальном сайте согласно Приказу Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493, с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» в рамках Политики в отношении обработки персональных данных и на основании заявления работника